Ragam Bahasa Gaul Gen-Z dalam Teks Drama Karya Siswa SMA

Yuliana Sharly Ananta; Suyono Suyono

doi:10.26499/bahasa.v7i3.1650

Ragam Bahasa Gaul Gen-Z dalam Teks Drama Karya Siswa SMA

Yuliana Sharly Ananta, Suyono Suyono

Abstract

This study aims to describe the forms of Gen-Z slang found in drama texts written by students. This study uses a descriptive qualitative method. The research data source is a drama text written by grade XI students of SMA Negeri 2 Pare in the Indonesian Language subject, with the research subjects being six drama scripts produced by 36 students. The data collection technique was carried out through document studies with reading and note-taking techniques of speech and dialogue in the drama text. Data analysis used an interactive analysis model developed by Miles and Huberman, which includes the stages of data reduction, data presentation, and drawing conclusions. The results show that the Gen-Z slang used in students' drama texts is dominated by vocabulary derived from foreign languages, especially English. The use of Gen-Z slang in drama texts shows that students tend to express their identity, social closeness, and language creativity through the choice of language that is familiar in everyday life. This also shows the influence of digital culture and globalization on the development of adolescent language in the context of Indonesian language learning.

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk bahasa gaul Gen-Z yang terdapat dalam teks drama karya siswa. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif. Sumber data penelitian berupa teks drama karya siswa kelas XI SMA Negeri 2 Pare pada mata pelajaran Bahasa Indonesia, dengan subjek penelitian berupa enam naskah drama yang dihasilkan oleh 36 siswa. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui studi dokumen dengan teknik baca-catat terhadap tuturan dan dialog dalam teks drama. Analisis data menggunakan model analisis interaktif yang dikembangkan oleh Miles dan Huberman, yang meliputi tahap reduksi data, penyajian data, dan penarikan simpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bahasa gaul Gen-Z yang digunakan dalam teks drama siswa didominasi oleh kosakata yang berasal dari bahasa asing, khususnya bahasa Inggris. Penggunaan bahasa gaul Gen-Z dalam teks drama menunjukkan bahwa siswa cenderung mengekspresikan identitas, kedekatan sosial, serta kreativitas berbahasa melalui pilihan bahasa yang akrab digunakan dalam kehidupan sehari-hari. Hal ini juga memperlihatkan adanya pengaruh budaya digital dan globalisasi terhadap perkembangan bahasa remaja dalam konteks pembelajaran bahasa Indonesia.

Keywords

Drama Scripts; Gen-Z; Slang; Student Work

Full Text:

PDF

References

Ahmadi, W., & Zahra, A. (2024). Ragam Bahasa Gaul Gen-Z di Media Sosial Twitter. Jurnal Cahaya Mandalika, 5(1), 132–139. https://doi.org/10.36312/jcm.v5i1.2568

Amelia, S. S., & Arimi, S. (2024). Bahasa Slang Positif Vs Negatif pada Gen Z di Sumatera Barat. Diglosia: Jurnal Kajian Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya, 7(2), 315–326. https://doi.org/10.30872/diglosia.v7i2.938

Anindya, W. D., & Rondang, V. N. (2021). Bentuk Kata Ragam Bahasa Gaul di Kalangan Pengguna Media Sosial Instagram. Prasasti, Journal of Linguistics (PJL), 6(1), 120–135. https://doi.org/10.20961/prasasti.v6i1.43270

Apyunita, D., & Asdah, A. N. (2025). Representasi Bahasa Gaul pada Generasi Z di Media Sosial Instagram. DEIKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra, 5(2), 1080–1086. https://doi.org/10.53769/deiktis.v5i2.1608

Budiman, B., Ningsih, D. S., & Harahap, M. K. (2024). Dasar-Dasar Dialektologi: Pemahaman Variasi Bahasa dalam Suatu Sosial Masyarakat. Jurnal Pendidikan Tambusai, 8(1), 1353–1359.

Cahayu, N., Sumbayak, L. R., & Hadi, W. (2024). Pengaruh Penggunaan Bahasa Gaul terhadap Kemampuan Berbahasa Indonesia pada Generasi-Z. Protasis: Jurnal Bahasa, Sastra, Budaya, dan Pengajarannya, 3(1), 62–70. https://doi.org/10.55606/protasis.v3i1.138

Chaer, A., & Muliastuti, L. (2014). Semantik Bahasa Indonesia. Universitas Terbuka.

Chaer, A. (2007). Linguistik Umum. Rineka Cipta.

Dia, R., Finata, D., & Noviyanti, S. (2023). Peran dan Fungsi Bahasa dalam Kehidupan Manusia di Era Industri 4.0. Innovative: Journal Of Social Science Research, 3(5), 11124–11133.

Elawati, E., Herdiana, H., & Agustini, R. (2023). Penggunaan Ragam Bahasa Gaul dalam Komunikasi Lisan oleh Masyarakat Desa Cieurih Kecamatan Cipaku Kabupaten Ciamis. Diksatrasia: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 7(1), 62–64. http://dx.doi.org/10.25157/diksatrasia.v7i1.8195

Fatimah, N. (2025). Penggunaan Bahasa Gaul di Media Sosial Tiktok dan Dampaknya pada Komunikasi Antargenerasi. (SKRIPSI). Universitas Negeri Makassar.

Fiaji, N. (2021). Eksistensi Bahasa Walikan sebagai Simbol Komunikasi pada “Gen Z” di Kota Malang. PENSA, 3(3), 378–385. https://doi.org/10.36088/pensa.v3i3.1232

Fitriah, L., Santoso, A., & Taufiqurrahman, F. (2023). Proses Fonologis Bahasa Gaul Generasi “Z” di Sosial Media (Analisis Fonologi Generatif). Jurnal Onoma Pendidikan Bahasa dan Sastra, 9(1), 80–88. https://10.30605/onoma.v9i1.2126

Keraf, G. (2009). Diksi dan Gaya Bahasa. Gramedia Pustaka Utama.

Kridalaksana, H. (2010). Pembentukan Kata dalam Bahasa Indonesia. Gramedia Pustaka Utama.

Miles, M. B., Huberman, A. M., & Saldana, J. (2014). Qualitative Data Analysis, A Methods Sourcebook (3rd ed.). Sage Publications.

Moeliono, A. M. (2001). Bahan Penyuluhan Bahasa Indonesia: Bentuk dan Pilihan Kata. Pusat Bahasa, Departemen Pendidikan Nasional.

Muslich, M. (2008). Tatabentuk Bahasa Indonesia: Kajian ke Arah Tatabahasa Deskriptif. Bumi Aksara.

Nuryanto, T. (2023). Apresiasi Drama. PT. RajaGrafindo Persada.

Rafiqoh, A. (2022). Pengaruh Bahasa Gaul Dikalangan Siswa terhadap Penggunaan Bahasa Indonesia. EJI: Educati on Journal of Indonesia, 3(1), 1–4. https://doi.org/10.30596/eji.v3i1.3189

Ramadhanti, A. I., Amilia, F., & Suaedi, H. (2024). Variasi Bahasa dalam Bahasa Gaul di Media Sosial. Jurnal Humaniora. 8(2), 163–180. https://doi.org/10.32665/annas.v8i2.2945

Ramli, A. (2025). Penggunaan Bahasa Gaul di Kalangan Remaja terhadap Kelestarian Bahasa Indonesia di Era Digital. Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra, 11(1), 980–990. https://doi.org/10.30605/onoma.v11i1.5018

Roanda, Z. (2024). Penggunaan Bahasa Gaul pada Siswa SMA Srijaya Negara Palembang dan Implikasinya terhadap Pembelajaran Bahasa Indonesia. (SKRIPSI). Universitas Sriwijaya.

Runimeirati, R. (2024). Penggunaan Bahasa Gaul Remaja di Media Sosial Instagram sebagai Ekspresi Diri. DEIKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra, 4(3), 336–344. https://doi.org/10.53769/deiktis.v4i3.851

Santi, A., Mulyati, Y., & Hadianto, D. (2022). Bahasa Remaja Kaum Milenial: Bentuk Singkatan dan Pola Penggalan Kata dalam Media Sosial Twitter. HUMANIKA, 29(1), 91–105. https://doi.org/10.14710/humanika.v29i1.44741

Siregar, U., A., Silvi, N., & Hasibuan, W. P. (2023). Bahasa sebagai Alat Komunikasi dalam Kehidupan Manusia. Jurnal Hata Poda, 2(2), 122–134. https://doi.org/10.24952/hatapoda.v2i2.10535

Sitohang, J. R., Banjarahor, F. F., Sagala, R. W., & Surip, M. (2025). Dinamika Peran Bahasa Indonesia di kalangan Gen-Z: Analisis Penggunaan Bahasa Gaul di Media Sosial. Jurnal Yudistira: Publikasi Riset Ilmu Pendidikan dan Bahasa, 3(2), 91–96. https://doi.org/10.61132/yudistira.v3i2.1669

Sumarsono & Partana. (2002). Sosiolinguistik. Sabda.

Supartini, D., & Solihah, S. (2022). Penggunaan Abreviasi, Singkatan, dan Akronim dalam media WhatsApp di SMK Bina Sejahtera 1 Kota Bogor. Dewantara : Jurnal Pendidikan Sosial Humaniora, 1(3), 145–156. https://doi.org/10.30640/dewantara.v1i3.397

Suryawin, P. C., Wijaya, M., & Isnaini, H. (2022). Tindak Tutur (Speech Act) dan Implikatur dalam Penggunaan Bahasa. Sinar Dunia: Jurnal Riset Sosial Humaniora dan Ilmu Pendidikan, 1(3), 34–41. https://doi.org/10.58192/sidu.v1i3.130

Sutrisno, I., Sumiati, A., & Nurmayanti, E. (2024). Analisis Kepantasan Ujaran Siswa SMP sebagai Bentuk Ekspresi Diri pada Remaja. JUPENSAL: Jurnal Pendidikan Universal, 1(3), 513–525.

Syahri, F. N., Putri, R. T., Sihite, L. M., & Siallagan, L. (2024). Penggunaan Bahasa Gaul (Slang) dalam Bahasa Indonesia yang Dipengaruhi oleh Bahasa Inggris. MESIR: Journal of Management Education Social Sciences Information and Religion, 1(2), 211–217. https://doi.org/10.57235/mesir.vli2.2909

Tasyarasita, A. T., Duhita, M. E., Yulianti, W., & Yustanto, H. (2023). Ragam Bahasa Slang oleh Remaja Gen Z pada Media Sosial Tiktok (Kajian Sosiolinguistik). Translation and Linguistics (Transling, 3(2), 98–109. https://doi.org/10.20961/transling.v3i2.74673

Wardana, B. W. P., & Sabardila, A. (2022). Ragam Bahasa Gaul dalam Caption Akun Instagram Beauty Influencer @cindercella dan Dampaknya terhadap Eksistensi Bahasa Indonesia. Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra, 8(1), 112–122. https://doi.org/10.30605/onoma.v8i1.1615

Wijana, I. D. P. (2021). Pengantar Sosiolinguistik. Universitas Gajah Mada University Press.

DOI: https://doi.org/10.26499/bahasa.v7i3.1650